Skip to content
Lessons Primary 1 Arabic Language احلروف واألعداد العربية

Arabic Numbers 1–50 and Number Pronunciation for Primary 1

Arabic Numbers 1–50 and Number Pronunciation for Primary 1
Study comfort0% read
Curriculum at a glance Your lesson roadmap Class, subject, theme and the learning goal for this lesson.
Class Primary 1
Subject Arabic Language
Theme احلروف واألعداد العربية
Topic الأعداد المكتوبة بالأرقام العربية من 1–50
Curriculum September 2025
Sequence 2
Learning outcome

٢نطق األعداد املكتوبة ابألرقام العربية

Focal competence

التـمييز بني األعداد املكتوبة ابألرقام العربية.

ARTICLE CONTENTSOn this page 6 sections

الأعداد المكتوبة بالأرقام العربية من 1–50

Performance Objectives

By the end of the lesson, students should be able to:

  1. يميزوا بين الأعداد المكتوبة بالأرقام العربية ؛
  2. ينطقوا بالأعداد المكتوبة بالأرقام العربية.

مقدمة إلى الأعداد العربية (Introduction to Arabic Numbers)

الأعداد مهمة جداً في حياتنا اليومية. نستخدمها لعد الأشياء، معرفة أعمارنا، وتحديد الكميات. في هذا الدرس، سنتعلم الأعداد العربية من ١ إلى ٥٠. سنتعلم كيف نميز هذه الأعداد المكتوبة وكيف ننطقها بشكل صحيح.

تمييز الأعداد العربية من ١ إلى ٥٠ (Recognising Arabic Numbers from 1 to 50)

الأعداد العربية لها أشكال خاصة بها. من المهم أن نتعرف على كل شكل لنميز بين الأعداد المختلفة. سنعرض الأعداد في مجموعات لتسهيل التعرف عليها.

الأعداد من ١ إلى ١٠ (Numbers from 1 to 10)

هذه هي الأعداد العربية من واحد إلى عشرة. انظر إلى شكل كل عدد جيداً:

  1. ١ – واحد (waahid)
  2. ٢ – اثنان (ithnaan)
  3. ٣ – ثالثة (thalaathah)
  4. ٤ – أربعة (arba’ah)
  5. ٥ – خمسة (khamsah)
  6. ٦ – ستة (sittah)
  7. ٧ – سبعة (sab’ah)
  8. ٨ – ثمانية (thamaaniyah)
  9. ٩ – تسعة (tis’ah)
  10. ١٠ – عشرة (asharah)
Arabic numerals 1 to 10 with their Arabic names and pronunciations.
الأعداد العربية من ١ إلى ١٠.

الأعداد من ١١ إلى ٢٠ (Numbers from 11 to 20)

بعد العشرة، تأتي الأعداد من أحد عشر إلى عشرين. لاحظ كيف تتغير الأشكال:

  1. ١١ – أحد عشر (ahada ashar)
  2. ١٢ – اثنا عشر (ithnaa ashar)
  3. ١٣ – ثالثة عشر (thalaathata ashar)
  4. ١٤ – أربعة عشر (arba’ata ashar)
  5. ١٥ – خمسة عشر (khamsata ashar)
  6. ١٦ – ستة عشر (sittata ashar)
  7. ١٧ – سبعة عشر (sab’ata ashar)
  8. ١٨ – ثمانية عشر (thamaaniyata ashar)
  9. ١٩ – تسعة عشر (tis’ata ashar)
  10. ٢٠ – عشرون (ishroon)
Arabic numerals 11 to 20 with their Arabic names and pronunciations.
الأعداد العربية من ١١ إلى ٢٠.

الأعداد من ٢١ إلى ٣٠ (Numbers from 21 to 30)

الآن، لننظر إلى الأعداد من واحد وعشرين إلى ثلاثين. ستلاحظ أن العدد “عشرون” يتكرر مع إضافة الأعداد من واحد إلى تسعة قبله:

  1. ٢١ – واحد وعشرون (waahid wa ishroon)
  2. ٢٢ – اثنان وعشرون (ithnaan wa ishroon)
  3. ٢٣ – ثالثة وعشرون (thalaathah wa ishroon)
  4. ٢٤ – أربعة وعشرون (arba’ah wa ishroon)
  5. ٢٥ – خمسة وعشرون (khamsah wa ishroon)
  6. ٢٦ – ستة وعشرون (sittah wa ishroon)
  7. ٢٧ – سبعة وعشرون (sab’ah wa ishroon)
  8. ٢٨ – ثمانية وعشرون (thamaaniyah wa ishroon)
  9. ٢٩ – تسعة وعشرون (tis’ah wa ishroon)
  10. ٣٠ – ثلاثون (thalaathoon)
Arabic numerals 21 to 30 with their Arabic names and pronunciations.
الأعداد العربية من ٢١ إلى ٣٠.

الأعداد من ٣١ إلى ٤٠ (Numbers from 31 to 40)

بعد الثلاثين، ننتقل إلى الأعداد من واحد وثلاثين إلى أربعين. هنا يتكرر العدد “ثلاثون” مع إضافة الأعداد من واحد إلى تسعة قبله:

  1. ٣١ – واحد وثلاثون (waahid wa thalaathoon)
  2. ٣٢ – اثنان وثلاثون (ithnaan wa thalaathoon)
  3. ٣٣ – ثالثة وثلاثون (thalaathah wa thalaathoon)
  4. ٣٤ – أربعة وثلاثون (arba’ah wa thalaathoon)
  5. ٣٥ – خمسة وثلاثون (khamsah wa thalaathoon)
  6. ٣٦ – ستة وثلاثون (sittah wa thalaathoon)
  7. ٣٧ – سبعة وثلاثون (sab’ah wa thalaathoon)
  8. ٣٨ – ثمانية وثلاثون (thamaaniyah wa thalaathoon)
  9. ٣٩ – تسعة وثلاثون (tis’ah wa thalaathoon)
  10. ٤٠ – أربعون (arba’oon)
Arabic numerals 31 to 40 with their Arabic names and pronunciations.
الأعداد العربية من ٣١ إلى ٤٠.

الأعداد من ٤١ إلى ٥٠ (Numbers from 41 to 50)

وأخيراً، هذه هي الأعداد من واحد وأربعين إلى خمسين. هنا يتكرر العدد “أربعون” مع إضافة الأعداد من واحد إلى تسعة قبله:

  1. ٤١ – واحد وأربعون (waahid wa arba’oon)
  2. ٤٢ – اثنان وأربعون (ithnaan wa arba’oon)
  3. ٤٣ – ثالثة وأربعون (thalaathah wa arba’oon)
  4. ٤٤ – أربعة وأربعون (arba’ah wa arba’oon)
  5. ٤٥ – خمسة وأربعون (khamsah wa arba’oon)
  6. ٤٦ – ستة وأربعون (sittah wa arba’oon)
  7. ٤٧ – سبعة وأربعون (sab’ah wa arba’oon)
  8. ٤٨ – ثمانية وأربعون (thamaaniyah wa arba’oon)
  9. ٤٩ – تسعة وأربعون (tis’ah wa arba’oon)
  10. ٥٠ – خمسون (khamsoon)
Arabic numerals 41 to 50 with their Arabic names and pronunciations.
الأعداد العربية من ٤١ إلى ٥٠.

نطق الأعداد العربية (Pronouncing Arabic Numbers)

بعد أن تعرفنا على أشكال الأعداد، حان الوقت لنتعلم كيف ننطقها. النطق الصحيح مهم جداً عند التحدث باللغة العربية. استمع جيداً إلى معلمك وكرر الأعداد بصوت عالٍ.

كيفية النطق (How to Pronounce)

لتحسين نطقك للأعداد العربية، اتبع الخطوات التالية:

  1. استمع بعناية: استمع إلى معلمك وهو ينطق كل عدد. حاول أن تميز الأصوات المختلفة.
  2. كرر بصوت عالٍ: بعد أن تسمع العدد، حاول أن تنطقه بنفس الطريقة. لا تخف من ارتكاب الأخطاء في البداية.
  3. تدرب بانتظام: كرر نطق الأعداد كل يوم. كلما تدربت أكثر، أصبح نطقك أفضل.
  4. انتبه إلى الحركات: في اللغة العربية، الحركات (مثل الفتحة والضمة والكسرة) تغير نطق الكلمة. حاول تقليد الحركات التي تسمعها.

تذكر أن كل عدد له نطق خاص به. تدرب على نطق الأعداد في كل مجموعة (١-١٠، ١١-٢٠، وهكذا) حتى تتقنها جميعاً.

تطبيق وتمارين (Application and Exercises)

الآن، لنطبق ما تعلمناه. هذه بعض الأنشطة التي تساعدك على تمييز ونطق الأعداد العربية:

  1. التعرف على الأعداد: سيقوم معلمك بعرض أعداد مختلفة. حاول أن تتعرف على كل عدد وتذكر اسمه.
  2. النطق الجماعي: سيقوم معلمك بنطق الأعداد، وستكررون جميعاً بصوت واحد.
  3. النطق الفردي: سيطلب منك معلمك نطق أعداد معينة بشكل فردي.
  4. عد الأشياء: عد الأشياء من حولك باستخدام الأعداد العربية، مثل عدد الأقلام، عدد الكتب، أو عدد التلاميذ في الصف.
Arabic Language PRACTICE

Ready to test what you learned?

Check your understanding of Arabic Numbers 1–50 and Number Pronunciation for Primary 1 with a quick, focused quiz and instant feedback.

21 questions · Instant results · Retake anytime
Quick practice
KEEP YOUR MOMENTUMNext in Arabic Language
03of 5
احلركات العربية

الحركات العربية بأنواعها

Keep the idea fresh by moving forward while it is still active in your mind.

Help another learner

Share this lesson

Know someone studying this topic? Send them this lesson so they can learn and practise too.

Community

0 comments

Open the discussion when you need it. Comments stay collapsed until requested so the initial article remains light.

Royal Alikor
About the author

Royal Alikor

Teacher/Educational Writer

Author profile →

Royal Alikor is an educator with six years of classroom teaching and three years of elementary school leadership experience and is still teaching. He develops and reviews practical, curriculum-aligned learning materials for Nigerian schools and teachers.

Reviewed byNnabugwu Onyenachiha PerpetualEducational Quality Assurance Director · Reviewed
Nigerian Basic and Senior Education Curriculum
1,367 published articlesSurePass editorial standards ↗

Share with