Skip to content
Lessons JSS 1 Yoruba Language Sẹ́kọ́ńdìrì Kékeré Ipele 1

Kíkà àti Ìdáhùn Ìbéèrè Lórí Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé for JSS 1

Study comfort0% read
Curriculum at a glance Your lesson roadmap Class, subject, theme and the learning goal for this lesson.
Class JSS 1
Subject Yoruba Language
Theme Sẹ́kọ́ńdìrì Kékeré Ipele 1
Topic Àkàyé tàbí Ìwé kíkà (Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé)
Curriculum September 2025
Sequence 12
Learning outcome

Dáhùn àwọn ìbéèrè tí ó jẹyọ nínú àkàyé tàbí ìwé tí a yàn fún ẹ̀kọ́

Focal competence

Níní ìmọ̀ tó kún nípa yíyanjú ọ̀rọ̀ nínú ìṣe ojoojúmọ́

ARTICLE CONTENTSOn this page 12 sections

Kíkà àti Ìdáhùn Ìbéèrè Lórí Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé

Performance Objectives

By the end of the lesson, students should be able to:

  1. kà ayọkà lóri ìṣẹ̀lẹ̀ mánigbàgbé;
  2. dáhùn àwọn ìbéèrè láti ara àkàyé tàbí ìwé kíkà.

Kí Ni Àkàyé tàbí Ìwé Kíkà?

Àkàyé, tàbí ìwé kíkà, jẹ́ ọ̀nà tí a gbà ka ìwé tàbí ayọkà kan, kí a sì mọ ohun tí ó wà nínú rẹ̀.

Ó túmọ̀ sí pé kí a ka ọ̀rọ̀ kan, kí a sì ní òye rẹ̀ dáradára. Kì í ṣe kíkà lásán, ṣùgbọ́n kíkà pẹ̀lú òye. Nígbà tí a bá ka ayọkà kan pẹ̀lú òye, a lè dáhùn àwọn ìbéèrè nípa rẹ̀, a sì lè sọ ohun tí a kà fún ẹlòmíràn.

Kí Ni Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé?

Ìṣẹ̀lẹ̀ mánigbàgbé jẹ́ ohun kan tí ó ṣẹlẹ̀ tí ó sì fi ìrántí tó jinlẹ̀ sílẹ̀ nínú ọkàn ènìyàn, tí kò sì lè gbàgbé rẹ̀ láìpẹ́.

Irú àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ bẹ́ẹ̀ lè jẹ́ àwọn ohun ayọ̀ tàbí ìbànújẹ́, ṣùgbọ́n ohun tí ó ṣe pàtàkì ni pé wọ́n ní ipa tó lágbára lórí ẹni tí ó rí i tàbí tí ó kópa nínú rẹ̀. Àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ mánigbàgbé lè jẹ́ àwọn tí ó ṣẹlẹ̀ sí ẹni kọ̀ọ̀kan tàbí àwọn tí ó ṣẹlẹ̀ sí àwùjọ gbogbo.

Àwọn Àpẹẹrẹ Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé

Àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ mánigbàgbé lè wáyé ní oríṣiríṣi ọ̀nà. Àwọn àpẹẹrẹ irú àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ bẹ́ẹ̀ pẹ̀lú:

  1. Ọjọ́ ìbí tí ó kún fún ayọ̀.
  2. Ìgbéyàwó kan tí ó lẹ́wà.
  3. Àjọ̀dún kan tí ó gbádùn, bíi Kérésìmesì tàbí Ìd.
  4. Ìrìn-àjò kan tí ó kún fún ìrírí sí ibi tuntun.
  5. Ìṣẹ̀lẹ̀ kan tí ó yí ìgbésí ayé ènìyàn padà, bíi gbígba àmì-ẹ̀yẹ.
  6. Ìgbà tí a kọ́kọ́ lọ sí ilé-ìwé tuntun.
  7. Ìgbà tí a kọ́kọ́ rí ẹni pàtàkì kan.
  8. Ìgbà tí a kọ́kọ́ ṣe àṣeyọrí ńlá kan.

Ayọkà tí a bá yàn gbọ́dọ̀ jẹ́ èyí tí ó ṣe kedere, tí ó sì ní àlàyé tó péye nípa ìṣẹ̀lẹ̀ náà. Ó gbọ́dọ̀ jẹ́ èyí tí ó lè mú kí olùkàwé ní òye ohun tí ó ṣẹlẹ̀, nígbà tí ó ṣẹlẹ̀, àti bí ó ṣe ṣẹlẹ̀.

Bí A Ṣe Nka Ayọkà Lórí Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé

Kíkà ayọkà lórí ìṣẹ̀lẹ̀ mánigbàgbé nílò àfiyèsí àti òye. Kì í ṣe kíkà lásán, ṣùgbọ́n kíkà láti mọ àwọn kókó pàtàkì inú ìṣẹ̀lẹ̀ náà. Àwọn ìgbésẹ̀ tí a lè tẹ̀lé láti ka ayọkà dáradára ni:

  1. Ka Ayọkà Náà Lẹ́ẹ̀kan Tàbí Lẹ́ẹ̀mejì: Ka gbogbo ayọkà náà láti ní òye gbogbogbò. Lẹ́yìn náà, ka a lẹ́ẹ̀kejì láti mọ àwọn àlàyé kékèké àti àwọn kókó pàtàkì.
  2. Mọ Àwọn Ọ̀rọ̀ Tuntun: Tọ́ka sí àwọn ọ̀rọ̀ tí o kò mọ̀, kí o sì wá ìtumọ̀ wọn nínú ìwé atúmọ̀-èdè tàbí kí o béèrè lọ́wọ́ olùkọ́ rẹ. Èyí yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti ní òye ayọkà náà dáradára.
  3. Dá Àwọn Kókó Pàtàkì Mọ̀: Gbìyànjú láti dá àwọn kókó pàtàkì inú ìṣẹ̀lẹ̀ náà mọ̀. Àwọn wọ̀nyí ni: Ta ni ó kópa? Kí ni ó ṣẹlẹ̀? Níbo ni ó ti ṣẹlẹ̀? Nígbà wo ni ó ṣẹlẹ̀? Èéṣe tí ó fi ṣẹlẹ̀? Báwo ni ó ṣe ṣẹlẹ̀?
  4. Ṣe Àkọsílẹ̀ Kékere: O lè ṣe àkọsílẹ̀ kékere nípa àwọn kókó pàtàkì tí o bá ti dá mọ̀. Èyí yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti rántí ohun tí o kà, yóò sì tún jẹ́ ìrànlọ́wọ́ fún dídáhùn ìbéèrè.

Kíkà dáradára jẹ́ ọ̀nà kan láti kọ́ ẹ̀kọ́, láti gbádùn, àti láti ní òye àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó ti ṣẹlẹ̀. Nígbà tí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ bá ń kàwé, wọ́n ń kọ́ bí wọ́n ṣe lè lóye àwọn ọ̀rọ̀ tí wọ́n kà.

Àpẹẹrẹ Ayọkà Lórí Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé

Ka ayọkà yìí dáradára, kí o sì gbìyànjú láti lóye rẹ̀:

Ọjọ́ Ìbí Mi Kejìlá

Ọjọ́ ìbí mi kejìlá jẹ́ ìṣẹ̀lẹ̀ mánigbàgbé nínú ìgbésí ayé mi. Ó ṣẹlẹ̀ ní ọjọ́ kẹtàdínlógún oṣù kẹwàá, ọdún 2023. Ní ọjọ́ náà, mo jí láyé pẹ̀lú ayọ̀ ńlá nítorí mo mọ̀ pé ọjọ́ ìbí mi ni. Ìyá mi ti pèsè oúnjẹ àrà ọ̀tọ̀ fún mi láti jẹ ní àárọ̀. Mo jẹun, mo sì lọ sí ilé-ìwé.

Ní ilé-ìwé, àwọn ọ̀rẹ́ mi àti àwọn olùkọ́ mi kí mi pẹ̀lú orin ayọ̀. Wọ́n fún mi ní ẹ̀bùn kékèké kan. Inú mi dùn gan-an. Lẹ́yìn tí mo dé ilé láti ilé-ìwé, mo rí i pé ilé wa ti kún fún àwọn ènìyàn. Àwọn ìbátan mi àti àwọn ọ̀rẹ́ ìdílé wa wà níbẹ̀. Wọ́n ti ṣe àsè ńlá kan fún mi.

Wọ́n gé àkàrà ọjọ́ ìbí (birthday cake) tí ó lẹ́wà kan. Mo gba ọ̀pọ̀lọpọ̀ ẹ̀bùn, pẹ̀lú aṣọ tuntun, ìwé ìtàn, àti bọ́ọ̀lù. Mo jó, mo sì kọrin pẹ̀lú gbogbo àwọn tí ó wà níbẹ̀. Ìyá mi sọ fún mi pé, “Ọmọ mi, mo fẹ́ kí o máa gbádùn ìgbésí ayé rẹ, kí o sì máa kọ́ ẹ̀kọ́ dáradára.” Ọjọ́ náà jẹ́ ọjọ́ tí kò lè gbàgbé láé nítorí ìfẹ́ àti ayọ̀ tí mo rí gbà.

Bí A Ṣe Nṣe Àgbékalẹ̀ Ìbéèrè Láti Ara Ayọkà

Lẹ́yìn tí a bá ti ka ayọkà kan, a lè ṣe àgbékalẹ̀ àwọn ìbéèrè láti ara rẹ̀. Èyí yóò fi hàn pé a ti lóye ohun tí a kà. Àwọn ọ̀nà tí a lè gbà ṣe àgbékalẹ̀ ìbéèrè ni:

  1. Lo Àwọn Ọ̀rọ̀ Ìbéèrè: Lo àwọn ọ̀rọ̀ bíi “Ta ni?”, “Kí ni?”, “Níbo ni?”, “Nígbà wo ni?”, “Èéṣe tí?”, “Báwo ni?”. Àwọn ọ̀rọ̀ wọ̀nyí máa ń ràn wá lọ́wọ́ láti béèrè nípa àwọn kókó pàtàkì.
  2. Dá Àwọn Kókó Pàtàkì Mọ̀: Ṣe àgbékalẹ̀ ìbéèrè lórí àwọn kókó pàtàkì tí o ti dá mọ̀ nínú ayọkà náà. Fún àpẹẹrẹ, o lè béèrè nípa ẹni tí ó ṣe ohun kan, tàbí ohun tí ó ṣẹlẹ̀.
  3. Béèrè Lórí Àlàyé Kékèké: O lè béèrè lórí àwọn àlàyé kékèké tí ó wà nínú ayọkà náà láti fi hàn pé o ti ka a dáradára, tí o sì ti kíyèsí gbogbo àlàyé.

Fún àpẹẹrẹ, láti ara ayọkà “Ọjọ́ Ìbí Mi Kejìlá”, a lè ṣe àgbékalẹ̀ àwọn ìbéèrè wọ̀nyí:

  1. Nígbà wo ni ọjọ́ ìbí akọ̀wé ayọkà náà?
  2. Kí ni ìyá rẹ̀ pèsè fún un láti jẹ ní àárọ̀?
  3. Ta ni ó kí i pẹ̀lú orin ayọ̀ ní ilé-ìwé?
  4. Kí ni ó rí nígbà tí ó dé ilé láti ilé-ìwé?
  5. Kí ni ìyá rẹ̀ sọ fún un?

Bí A Ṣe Ndáhùn Àwọn Ìbéèrè Láti Ara Ayọkà

Dídáhùn àwọn ìbéèrè láti ara ayọkà jẹ́ ọ̀nà kan láti fi hàn pé o ti lóye ohun tí o kà. Lati dáhùn àwọn ìbéèrè dáradára, tẹ̀lé àwọn ìgbésẹ̀ wọ̀nyí:

  1. Ka Ìbéèrè Kọ̀ọ̀kan Dáradára: Ríi dájú pé o lóye ohun tí ìbéèrè kọ̀ọ̀kan ń béèrè. Má ṣe yára dáhùn títí o fi lóye ìbéèrè náà dáradára.
  2. Wá Ìdáhùn Nínú Ayọkà: Pada sí ayọkà náà, kí o sì wá ibi tí ìdáhùn ìbéèrè kọ̀ọ̀kan wà. Ìdáhùn gbọ́dọ̀ wá láti inú ayọkà náà, kì í ṣe láti inú ìmọ̀ rẹ.
  3. Kọ Ìdáhùn Rẹ Ní Kíkún: Kọ ìdáhùn rẹ ní kíkún, kí ó sì jẹ́ èyí tí ó bá ìbéèrè mu. Má ṣe kọ ọ̀rọ̀ lásán tàbí ìdáhùn kúkúrú tí kò pé.
  4. Ṣe Àtúnyẹ̀wò Ìdáhùn Rẹ: Lẹ́yìn tí o bá ti dáhùn gbogbo ìbéèrè, ka àwọn ìdáhùn rẹ, kí o sì ríi dájú pé wọ́n tọ̀nà, tí wọ́n sì ṣe kedere. Tún yẹ wò bóyá ìdáhùn rẹ bá ìbéèrè mu.

Àwọn Ìdáhùn Láti Ara Ayọkà Tí A Kà

Àwọn ìdáhùn sí àwọn ìbéèrè tí a ṣe àgbékalẹ̀ lórí ayọkà “Ọjọ́ Ìbí Mi Kejìlá” ni:

  1. Ọjọ́ ìbí akọ̀wé ayọkà náà jẹ́ ọjọ́ kẹtàdínlógún oṣù kẹwàá, ọdún 2023.
  2. Ìyá rẹ̀ pèsè oúnjẹ àrà ọ̀tọ̀ fún un láti jẹ ní àárọ̀.
  3. Àwọn ọ̀rẹ́ rẹ̀ àti àwọn olùkọ́ rẹ̀ ni ó kí i pẹ̀lú orin ayọ̀ ní ilé-ìwé.
  4. Nígbà tí ó dé ilé láti ilé-ìwé, ó rí i pé ilé wa ti kún fún àwọn ènìyàn, àwọn ìbátan àti ọ̀rẹ́ ìdílé sì ti ṣe àsè ńlá kan fún un.
  5. Ìyá rẹ̀ sọ fún un pé, “Ọmọ mi, mo fẹ́ kí o máa gbádùn ìgbésí ayé rẹ, kí o sì máa kọ́ ẹ̀kọ́ dáradára.”

Ìsọníṣokí Ayọkà

Ìsọníṣokí ayọkà túmọ̀ sí láti sọ àwọn kókó pàtàkì inú ayọkà náà ní ọ̀nà kúkúrú, láì fi àlàyé kékèké kankan sí i. Lati ṣe ìsọníṣokí dáradára, o gbọ́dọ̀:

  1. Ka ayọkà náà dáradára láti lóye rẹ̀.
  2. Dá àwọn kókó pàtàkì mọ̀, kí o sì yọ àwọn àlàyé tí kò ṣe pàtàkì kúrò.
  3. Kọ àwọn kókó náà sílẹ̀ ní ọ̀nà tí ó tọ́, kí o sì lo àwọn ọ̀rọ̀ tirẹ. Má ṣe da gbogbo ọ̀rọ̀ inú ayọkà náà kọ.
  4. Ríi dájú pé ìsọníṣokí rẹ kò gùn ju ìdá kan nínú mẹ́ta (1/3) ayọkà àkọ́kọ́ lọ.

Fún àpẹẹrẹ, ìsọníṣokí ayọkà “Ọjọ́ Ìbí Mi Kejìlá” lè jẹ́:

Ayọkà yìí sọ̀rọ̀ nípa ọjọ́ ìbí kejìlá akọ̀wé ayọkà náà ní ọjọ́ kẹtàdínlógún oṣù kẹwàá, ọdún 2023. Ó sọ bí ìyá rẹ̀ ṣe pèsè oúnjẹ àrà ọ̀tọ̀ fún un, àti bí àwọn ọ̀rẹ́ àti olùkọ́ rẹ̀ ṣe kí i ní ilé-ìwé. Nígbà tí ó dé ilé, ó rí i pé àwọn ìbátan àti ọ̀rẹ́ ìdílé ti ṣe àsè ńlá kan fún un. Wọ́n gé àkàrà, ó sì gba ọ̀pọ̀lọpọ̀ ẹ̀bùn. Ìyá rẹ̀ fún un ní ìgbani níyànjú. Ó jẹ́ ọjọ́ tí ó kún fún ìfẹ́ àti ayọ̀ tí kò lè gbàgbé.

Àwọn Àmọ̀ràn Fún Kíkà Ayọkà Dáradára

Lati di akẹ́kọ̀ọ́ tí ó dára nínú àkàyé, àwọn àmọ̀ràn wọ̀nyí lè ràn ọ́ lọ́wọ́:

  1. Máa ka ìwé lójoojúmọ́. Kíkà ìwé nígbà gbogbo yóò mú kí o mọ ọ̀rọ̀ púpọ̀, yóò sì mú kí o lè lóye ohun tí o kà dáradára.
  2. Máa béèrè ìbéèrè nípa ohun tí o kà. Èyí yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti ronú jinlẹ̀ nípa ayọkà náà.
  3. Máa wá ìtumọ̀ àwọn ọ̀rọ̀ tuntun. Nígbà tí o bá mọ ìtumọ̀ àwọn ọ̀rọ̀ tuntun, yóò rọrùn fún ọ láti lóye ayọkà náà.
  4. Máa ṣe àkọsílẹ̀ àwọn kókó pàtàkì. Àkọsílẹ̀ yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti rántí àwọn àlàyé pàtàkì.
  5. Máa gbìyànjú láti sọ ohun tí o kà fún ẹlòmíràn. Nígbà tí o bá lè ṣàlàyé ohun tí o kà fún ẹlòmíràn, ó túmọ̀ sí pé o ti lóye rẹ̀ dáradára.
  6. Máa ka ayọkà pẹ̀lú àfiyèsí àti sùúrù. Má ṣe yára kàwé, ṣùgbọ́n ka a pẹ̀lú àfiyèsí láti lóye gbogbo ohun tí ó wà nínú rẹ̀.
Yoruba Language PRACTICE

Ready to test what you learned?

Check your understanding of Kíkà àti Ìdáhùn Ìbéèrè Lórí Ìṣẹ̀lẹ̀ Mánigbàgbé for JSS 1 with a quick, focused quiz and instant feedback.

20 questions · Instant results · Retake anytime
Quick practice
KEEP YOUR MOMENTUMNext in Yoruba Language
13of 17
Sẹ́kọ́ńdìrì Kékeré Ipele 1

Ewì Yorùbá: Ìfẹ́ Orílẹ Èdè, Àṣà àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ

Keep the idea fresh by moving forward while it is still active in your mind.

Help another learner

Share this lesson

Know someone studying this topic? Send them this lesson so they can learn and practise too.

Community

0 comments

Open the discussion when you need it. Comments stay collapsed until requested so the initial article remains light.

Royal Alikor
About the author

Royal Alikor

Teacher/Educational Writer

Author profile →

Royal Alikor is an educator with six years of classroom teaching and three years of elementary school leadership experience and is still teaching. He develops and reviews practical, curriculum-aligned learning materials for Nigerian schools and teachers.

Reviewed byNnabugwu Onyenachiha PerpetualEducational Quality Assurance Director · Reviewed
Nigerian Basic and Senior Education Curriculum
1,367 published articlesSurePass editorial standards ↗

Share with