Ìbéèrè àti Ìdáhùn Lórí Ìjíròrò for Primary 1

Ìbéèrè àti Ìdáhùn Lórí Ìjíròrò

Performance Objectives

By the end of the lesson, students should be able to:

1. sọ kóko-ọ̀rọ̀ tí ìjíròrò dá le;́
2. dáhùn àwọn ìbéèrè lórí ìjíròrò.̀

Kí Ni Ìjíròrò?

Ìjíròrò jẹ́ ìfọ̀rọ̀wérọ̀ láàrin ènìyàn méjì tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ lórí ohun kan.

Nígbà tí àwọn ènìyàn bá ń sọ̀rọ̀ papọ̀ nípa nǹkan kan, wọ́n ń ṣe ìjíròrò. Wọ́n lè jíròrò nípa ilé-ìwé, ọjà, eré tàbí ohunkóhun mìíràn.

Àkòrí Ìjíròrò

Àkòrí ìjíròrò ni ohun tí ìjíròrò náà dá lé tàbí ohun tí wọ́n ń sọ̀rọ̀ lé lórí.

Gbogbo ìjíròrò ní àkòrí kan. Àkòrí yìí ni ó jẹ́ kókó-ọ̀rọ̀ tí àwọn ènìyàn ń jíròrò lé lórí. Fún àpẹẹrẹ, tí àwọn ọmọdé bá ń sọ̀rọ̀ nípa eré bọ́ọ̀lù, àkòrí ìjíròrò wọn ni “eré bọ́ọ̀lù”.

Títẹtí sí Ìjíròrò

Títẹtí gbọ́ ìjíròrò ní àgbọ́yé jẹ́ ohun pàtàkì. Nígbà tí ènìyàn bá ń tẹtí sí ìjíròrò, ó gbọ́dọ̀ gbọ́ dáadáa kí ó lè mọ ohun tí wọ́n ń sọ.

Títẹtí dáadáa máa ń jẹ́ kí ènìyàn mọ àkòrí ìjíròrò náà àti àwọn kókó-ọ̀rọ̀ pàtàkì tí wọ́n sọ. Ó tún máa ń jẹ́ kí ènìyàn lè dáhùn àwọn ìbéèrè lórí ìjíròrò náà.

Ṣíṣe Àgbékalẹ̀ Èrò Ara-ẹni

Lẹ́yìn tí ènìyàn bá ti gbọ́ ìjíròrò, ó lè sọ èrò ara rẹ̀ nípa rẹ̀. Ṣíṣe àgbékalẹ̀ èrò ara-ẹni lọ́nà tó yé túmọ̀ sí sísọ ohun tí ènìyàn rò tàbí gbọ́ nípa ìjíròrò náà kedere.

Nígbà tí ènìyàn bá ń sọ èrò rẹ̀, ó gbọ́dọ̀ lo àwọn ọ̀rọ̀ tó rọrùn tí gbogbo ènìyàn lè gbọ́yé. Ó lè sọ ohun tó fẹ́ràn nínú ìjíròrò náà tàbí ohun tí kò yé òun dáadáa.

Ìbéèrè àti Ìdáhùn Lórí Ìjíròrò

Lẹ́yìn ìjíròrò kan, àwọn ènìyàn lè béèrè àwọn ìbéèrè nípa ohun tí wọ́n jíròrò. Ó ṣe pàtàkì láti mọ bí a ṣe ń dáhùn àwọn ìbéèrè wọ̀nyí.

Ìdáhùn gbọ́dọ̀ bá ìbéèrè mu, ó sì gbọ́dọ̀ jẹ́ òtítọ́ nípa ohun tí a gbọ́ nínú ìjíròrò náà. Fún àpẹẹrẹ, tí ìbéèrè bá jẹ́ “Ta ni ó sọ̀rọ̀ nípa bọ́ọ̀lù?”, ìdáhùn lè jẹ́ “Àwọn ọmọdé ni ó sọ̀rọ̀ nípa bọ́ọ̀lù.”

Àpẹẹrẹ Ìjíròrò Kékeré

Ẹ jẹ́ ká wo àpẹẹrẹ ìjíròrò kan láàrin Àmínà àti Dúpẹ́.

Àmínà: Dúpẹ́, ṣe o rí iṣẹ́ àyànfúnni tí Olùkọ́ fún wa lánàá?

Dúpẹ́: Bẹ́ẹ̀ ni, mo rí i. Ó ní ká ya àwòrán ilé wa.

Àmínà: Ṣé o ti bẹ̀rẹ̀ sí í yà á? Èmi kò tíì bẹ̀rẹ̀.

Dúpẹ́: Mo ti bẹ̀rẹ̀ díẹ̀. Ó rọrùn. O kàn ní láti ya ilé rẹ àti àwọn igi tó wà níbẹ̀.

Àmínà: Ó dára. Mo rò pé èmi náà máa bẹ̀rẹ̀ lónìí. Ṣé o rò pé Olùkọ́ máa fẹ́ràn rẹ̀?

Dúpẹ́: Bẹ́ẹ̀ ni, tí o bá yà á dáadáa, ó máa fẹ́ràn rẹ̀.

Kókó-ọ̀rọ̀ Ìjíròrò

Kókó-ọ̀rọ̀ tí ìjíròrò Àmínà àti Dúpẹ́ dá lé ni:

1. Iṣẹ́ àyànfúnni tí Olùkọ́ fún wọn.

Àwọn Ìbéèrè àti Ìdáhùn Lórí Ìjíròrò Náà

Àwọn ìbéèrè tí a lè béèrè lórí ìjíròrò yìí àti àwọn ìdáhùn wọn ni:

1. Ìbéèrè: Ta ni ó ń jíròrò?

   Ìdáhùn: Àmínà àti Dúpẹ́ ni ó ń jíròrò.

2. Ìbéèrè: Kí ni àkòrí ìjíròrò wọn?

   Ìdáhùn: Àkòrí ìjíròrò wọn ni iṣẹ́ àyànfúnni tí Olùkọ́ fún wọn.

3. Ìbéèrè: Kí ni iṣẹ́ àyànfúnni náà?

   Ìdáhùn: Iṣẹ́ àyànfúnni náà ni kí wọ́n ya àwòrán ilé wọn.

4. Ìbéèrè: Ta ni kò tíì bẹ̀rẹ̀ iṣẹ́ àyànfúnni rẹ̀?

   Ìdáhùn: Àmínà ni kò tíì bẹ̀rẹ̀ iṣẹ́ àyànfúnni rẹ̀.

Bí A Ṣe Lè Dáhùn Àwọn Ìbéèrè Lórí Ìjíròrò

Láti dáhùn àwọn ìbéèrè lórí ìjíròrò, ó gbọ́dọ̀:

1. Tẹtí sí ìjíròrò náà dáadáa.
2. Mọ àkòrí ìjíròrò náà.
3. Gbọ́ àwọn kókó-ọ̀rọ̀ pàtàkì tí wọ́n sọ.
4. Dáhùn ìbéèrè kọ̀ọ̀kan pẹ̀lú òtítọ́ láti inú ìjíròrò náà.